Ведущими конференции были Региина Вийрес и Микаэль Райхельгауз, которые приглашали участников размышлять, мечтать и по-новому взглянуть на существующие образовательные модели.

В начале конференции участникам представили четыре образа: учителя, родителя, ребёнка, только начинающего свой школьный путь, и выпускника школы. При регистрации каждый участник получил конверт с описанием одного из персонажей.

Так началось задание, которое сопровождало участников на протяжении всего дня: слушая выступления и участвуя в мастер-классах, смотреть на происходящее с позиции своего персонажа и собирать ключевые мысли о том, чего он ожидает от образования и школы. К концу дня из собранных идей сложилась наглядная таблица, которая помогла лучше понять потребности, ожидания и мечты разных участников образовательного процесса.

В течение дня перед участниками выступили несколько спикеров. Меего Реммель затронул вопрос о том, что значит быть сотворённым по образу Творца. Катрина Нурмойя поделилась своими размышлениями о любознательности, а приехавший из Канады Том Рудмик представил историю успеха своей школы и рассказал об опыте, который помог создать образовательную среду, поддерживающую обучение и ценящую творческий потенциал каждого ученика.

Во второй половине дня участники могли выбрать один из трёх мастер-классов. Триину Пяэсик познакомила гостей с методом планирования уроков с помощью конструктора. Эйке Юлевяйн и Элиизе Ладва раскрыли возможности искусства как языка воображения, а Кайл Уекерман и Том Рудмик рассказали об истории создания школы Imaginal и цифровых образовательных платформах.

Завершилась конференция открытой и искренней панельной дискуссией с участием Эдгара Родиченко, Лийвики Симмул и Дарьи Леванчук.

Конференция не предлагала готовых ответов или единой модели школы. Напротив, она создала пространство для вопросов, обсуждений и совместного мечтания. Какой должна быть школа, в которой каждый ребёнок чувствует, что его способности и творческий потенциал ценны? Как поддержать учителей и родителей в этой задаче? И как организовать обучение так, чтобы молодой человек не просто усваивал знания, но и учился самостоятельно мыслить, творить и брать на себя ответственность?

Было очень радостно видеть, сколько разных людей и идей объединилось в течение одного дня. Такие встречи напоминают нам о том, что будущее образования создаётся не одним человеком или организацией. Оно рождается благодаря сотрудничеству, умению слушать друг друга и видеть общую картину.